La entrevista
psicológica
En la psicología, al surgir como
una ciencia que estudia los procesos
mentales de los sujetos y de cómo estos se pueden adaptar según el entorno en
el que se encuentren, mediante la conducta que esté represente, se puede dar estudios cualitativos al ser un
ámbito científico moldeada con el análisis matemático, la entrevista
o su enfoques los cuales se presentan según Benítez (2018)
al ser un enfoque este es un conjunto de teorías que fundamentadas en la
investigación desarrollan conceptos y proponen modelos explicativos para la
compresión de sucesos psicológicos. Y, al abordar una problemática psicológica
a partir de la aplicación de entrevista inicial hasta las intervenciones es
importante considerar una postura dado que los enfoques durante la historia de
la psicología han permitido explicar los procesos psicológicos desde diversas
posturas y cada uno de estos brindan estrategias de solución específicas
(Benítez et al., 2018)
De esta manera se
se logra entender que el proceso
de la entrevista es generar una dinámica de toma de decisiones ante un problema
que este presentando actualmente el sujeto, para
Kanfer (1972), la entrevista fue nuevamente inicida en los procesos de
medición con las exigecias han onbligado a estuduar minuciosamente los
multiples aspectos que intervienn en la generaciçón de infromación en situaciones
interactivas con propositos de evaluación y controlarlos para garantizar la calidad
de información generada Mendiante los
enfoques de la psicologia se ha logrado identificar varias refenrencias de
autores que se guian de la ciencia de la psicologia y de esta manera aportan
con sus intervensiones para llegar al mismo punto de inicio al querer ayudar a
mejorrar o quilibrar a un seujo con inconvenientes bien sea en sus ambitos
psicologicos o ambitos sociales en el cual se encuentre dicha persona, o como
su entorno pueda afectarlo sin darse
cuenta del como manejar su vida o ciclo social.
Es clave que en la entrevista psicológica, que el entrevistador muestre seguridad o
confianza, no se comporta de manera inapropiada ni forma insultante pues está
comprometido en dar unos resultados de manera significativa a los inconvenientes del sujeto/cliente, para
Fairchild (1956) el cual definía la entrevista como “ la obtención de información
mediante una conversación de naturaleza profesional”, la entrevista debe ser técnica de recolección de
auto/informes, pero guiada de la ética, de esta manera se puede decir que el cogido deontológico
y bioético debe ejercerse de manera ética y con compromiso, se considera que
los enfoques pueden brindar un método de guía según la personalidad o como actué
el sujeto para de esta manera encontrar mejores resultados, según el ARTÍCULO
16. En la prestación de sus servicios, el profesional no hará ninguna
discriminación de personas por razón de nacimiento, edad, raza, sexo, credo,
ideología, nacional edad, clase social, o cualquier otra diferencia,
fundamentado en el respeto a la vida y dignidad de los seres humanos.
En este caso en la entrevista “el investigador es
parte del instrumento de la investigación, ya que su rol implica no sólo
obtener respuestas, sino también aprender qué preguntas hacer y cómo hacerlas
la presencia del entrevistador “condiciona” el establecimiento del vínculo que
se establece entre las partes involucradas entrevistador y entrevistado”, uno
de los enfoques que pueden ser valiosos y comunes en los sujetos, según Vital,
A (2016) “La palabra alemana Gestalt ha
sido traducida de diferentes maneras: configuración, organización, percepción,
forma, estructura o campo. Aunque su uso en la literatura sea indistinto vale
la pena mencionar que en el idioma español quizás los más utilizados son forma
y campo. Se puede hablar entonces de Psicología del Campo o Psicología de la
Forma. También se puede hablar de psicología de la percepción” Vital, A (2016). También se encuentra la terapia de
Gestalt que en este caso según la
terapia los trastornos no son “mentales” sino del organismo.
Las técnicas a para llevar a cabo por el entrevistador, Silvia Cahué (1996),
sugiere las siguientes: los motivos e intenciones del investigador, resguardar
el anonimato del entrevistador, la disposición del entrevistador de permitir al
sujeto entrevistado acceder a la narración final del texto relatado, la negativa del entrevistador de remunerar con dinero la
participación del sujeto entrevistado, el establecimiento de las condiciones en
las que se va a llevar a cabo la entrevista, cada una de las técnicas a llevar
a cabo son interesantes e importantes para lograr garantizar una confianza
entre el sujeto para así de esta manera lograr brindarle un mejor acompañamiento
durante su trasformación psicológica, su primera fase de la entrevista las
preguntas serán generales, superficiales y abiertas, según el
proceso de Pilar Colás Bravo (1998), como de “lanzadera-embudo”, pues consiste en
plantear preguntas muy abiertas de carácter general al comienzo, para en pasos
sucesivos ir estrechando y concretando las cuestiones hasta llegar a descender
a detalles y datos singulares”(p.93).
Las entrevistas son un componente importante y de suma lógica cuantitativa ante un caso de estudio a un sujeto
determinado, por ende se considera que también debe contener elementos esenciales
o lógicos para que sea una entrevista con propósito, por tanto ciertos elementos
son: conversación “comunicación”, la
conversación guiada de “interacción”, con
propósitos de “objetivo y finalidad”, de
esta manera el sujeto puede garantizar un estado de seguridad y ética por parte
del psicólogo el cual le realice la entrevista, dicha entrevista mostrara
resultados gratificantes para su desarrollo psicológico en el cual pueda
mantener un equilibrio en su salud mental y pueda desarrollar mejor sus capacidades
en el entorno que él se encuentre, guiado
según el enfoque seleccionado para de esta manera brindar un diagnóstico y resultado/calificación
según las actitudes personales del sujeto.
Referencias
Conxa, P. (2015). Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar,
saber preguntar. (2012). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. 2
https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49011
Caicedo, S., Chica, M., Córdoba Lemos, H Bustos, J. (2016). Enfoques
clásicos de la psicología. http://hdl.handle.net/10596/9678
Vital, A., Moreno, D., Hernández, D. & Bustos, J. (2016)
Enfoques contemporáneos de la psicología. http://hdl.handle.net/10596/9669
Benitéz, L.M.C., Gutiérrez C.M.A. y Lhoeste C. A. E. (2018). Enfoques
teóricos que soportan el programa de psicología en Roa y Obeid (Ed.), Enfoques,
Teorías y Perspectivas de la Psicología y sus Programas Académicos. CECAR.
https://www.cecar.edu.co/documentos/editorial/e-book/enfoques-teorias-y-perspectivas-de-la-psicologia-y-sus-programas-academicos.pdf