Tarea 5 La entrevista psicológica, los diferentes contextos de actuación y el rol de sus actores.

 Tarea 5 La entrevista psicológica, los diferentes contextos de actuación y el rol de sus actores.

Análisis crítico resultado de la entrevista y la observación realizada en la tarea 4 de acuerdo con las indicaciones dadas en la presente guía.

Análisis crítico de la entrevista y la observación persona entrevistada:

Nombre: Sebastián Hernández Rodríguez

Fecha: 27 Noviembre 2021

Edad: 25

Entrevistador@: Shannon Michelle Guancha Gómez

La entrevista se lleva acabo con 10 preguntas de MODELO: Conductual ÁREA: organizacional con el tema Proceso de selección de personal para una empresa del sector comercial, en la fase inicial, se le menciona a Sebastián  Hernández el tipo entrevista que se va a desarrollar junto con el numero máximo que debe responder a las preguntas planteadas, la entrevista se demora 08:09 minutos, el joven entrevistado firma el consentimiento informado en el cual se ve evidencia de su autorización donde puedo efectuarle las preguntas de modelo conductual en la área organizacional, al dar su autorización se da inicio a la entrevista que se desarrolla de manera sincrónica con herramientas digitales útiles para crear actividades académicas.

Al dar inicio Sebastián empieza con una breve descripción de su perfil personal, en la cual nos cuenta el tipo de edad que tiene actualmente junto con su  nombre completo, ante las preguntas planteadas: ¿Cómo suele responder ante trabajar bajo presión? ¿Cómo recibes los comentarios negativos de un jefe ante un mal trabajo suyo?, el responde que está acostumbrado a un ambiente algo pesado pues su labor no es tarea fácil, la cual le lleva a fomentar un sentimientos de fuerza y serenidad, ante las respuestas se puede entender que suele trabajar de manera respetuosa y adecuada bajo la presión, agrega que los comentarios negativos los acepta como criticas constructivas e ir mejorando los comentarios negativos mediante tu trabajo. Según (Silva, 1993) la técnica más utilizada en el ámbito clínico, como procedimiento insustituible de cara a la primera  recogida de información, siempre que las condiciones del paciente lo permitan (Edelstein y Yolman, 1991), con un incremento de las entrevista estructuradas.

El estado mental de la persona entrevistada es saludable pues contesta de manera correcta ante las preguntas planteadas, por ende se considera que cuenta con buena memora pues su fluidez da claridad de las sus respuestas. El entrevistador cuenta con buena presentación personal, pues asiste de manera correcta y cuenta con la disposición necearía para el desarrollo de la misma, se comporta de manera muy serena y con buenos modales mostrando respeto ante los interrogantes y acciones que se preguntaron.

El lenguaje no verbal que el sujeto mostraba solía ser de seguridad y confianza, ante las dificultades que s ele presentan Sebastián garantiza que con el tiempo puede lograr las metas que puede verse a futuro, ante las derrotas emocionales se siente algo decaído pero el considera que es de  ayuda buscar a otras personas para poder sentirse más seguro, él es un sujeto que no se arriesga ante su trabajo, pues suele pedir los permisos necesarios cuando es importante la acción. Suele practicar actividades fuera de trabajo en las cuales suele sentirse libre y un cambio sano con felicidad y armonía al ser para salud y bienestar personal, es un hombre agradecido con las oportunidades que se le puede presentar.

Por la información anterior se puede considerar que el sujeto tiene una vida con seguridad y salud estable, pues no presenta ser alguien con problemas de humor o  con decadencia emocional, es una persona que puede ser destacado con los aspectos positivos que presenta al ser un hombre con valores sociales  éticos, muestra ser seguro y estable de las decisiones que toma ante las situaciones de la vida que se le puedan presentar.

Ante el perfil del aspirante podemos considerar que cumple con los lineamientos requeridos para entrar a nuestra empresa, con la tolerancia y respeto que impone ante su defínete y compañeros de grupo se puede evidenciar que es un sujeto que sabe seguir órdenes y aportar lo mejor de el ante una actividad que sea necesaria de su presencia.

Link de la entrevista:  https://youtu.be/N011T7r5HDg

Tarea 3 Condiciones, comunicación y técnicas de la entrevista psicológica.

 

La entrevista psicológica

 

En la psicología, al surgir como una ciencia que estudia  los procesos mentales de los sujetos y de cómo estos se pueden adaptar según el entorno en el que se encuentren, mediante la conducta que esté represente,   se puede dar estudios cualitativos al ser un ámbito científico moldeada con el análisis matemático, la entrevista  o  su enfoques los cuales se presentan según Benítez (2018) al ser un enfoque este es un conjunto de teorías que fundamentadas en la investigación desarrollan conceptos y proponen modelos explicativos para la compresión de sucesos psicológicos. Y, al abordar una problemática psicológica a partir de la aplicación de entrevista inicial hasta las intervenciones es importante considerar una postura dado que los enfoques durante la historia de la psicología han permitido explicar los procesos psicológicos desde diversas posturas y cada uno de estos brindan estrategias de solución específicas (Benítez et al., 2018)

De esta manera se   se logra entender que el proceso de la entrevista es generar una dinámica de toma de decisiones ante un problema que este presentando actualmente el sujeto,  para  Kanfer (1972), la entrevista fue nuevamente inicida en los procesos de medición con las exigecias han onbligado a estuduar minuciosamente los multiples aspectos que intervienn en la generaciçón de infromación en situaciones interactivas con propositos de evaluación y controlarlos para garantizar la calidad de información  generada Mendiante los enfoques de la psicologia se ha logrado identificar varias refenrencias de autores que se guian de la ciencia de la psicologia y de esta manera aportan con sus intervensiones para llegar al mismo punto de inicio al querer ayudar a mejorrar o quilibrar a un seujo con inconvenientes bien sea en sus ambitos psicologicos o ambitos sociales en el cual se encuentre dicha persona, o como su entorno pueda  afectarlo sin darse cuenta del como manejar su vida o ciclo social.

Es clave que en la entrevista psicológica, que  el entrevistador muestre seguridad o confianza, no se comporta de manera inapropiada ni forma insultante pues está comprometido en dar unos resultados de manera significativa  a los inconvenientes del sujeto/cliente, para Fairchild (1956) el cual definía la entrevista como “ la obtención de información mediante una conversación de naturaleza profesional”, la  entrevista debe ser técnica de recolección de auto/informes, pero guiada de la ética,  de esta manera se puede decir que el cogido deontológico y bioético debe ejercerse de manera ética y con compromiso, se considera que los enfoques pueden brindar un método de guía según la personalidad o como actué el sujeto para de esta manera encontrar mejores resultados, según el ARTÍCULO 16. En la prestación de sus servicios, el profesional no hará ninguna discriminación de personas por razón de nacimiento, edad, raza, sexo, credo, ideología, nacional edad, clase social, o cualquier otra diferencia, fundamentado en el respeto a la vida y dignidad de los seres humanos.

En este caso en la entrevista “el investigador es parte del instrumento de la investigación, ya que su rol implica no sólo obtener respuestas, sino también aprender qué preguntas hacer y cómo hacerlas la presencia del entrevistador “condiciona” el establecimiento del vínculo que se establece entre las partes involucradas entrevistador y entrevistado”, uno de los enfoques que pueden ser valiosos y comunes en los sujetos, según Vital, A  (2016) “La palabra alemana Gestalt ha sido traducida de diferentes maneras: configuración, organización, percepción, forma, estructura o campo. Aunque su uso en la literatura sea indistinto vale la pena mencionar que en el idioma español quizás los más utilizados son forma y campo. Se puede hablar entonces de Psicología del Campo o Psicología de la Forma. También se puede hablar de psicología de la percepción” Vital, A  (2016). También se encuentra la terapia de Gestalt que en  este caso según la terapia los trastornos no son “mentales” sino del organismo.

Las  técnicas a para llevar a cabo  por el entrevistador, Silvia Cahué (1996), sugiere las siguientes: los motivos e intenciones del investigador, resguardar el anonimato del entrevistador, la disposición del entrevistador de permitir al sujeto entrevistado acceder a la narración final del texto relatado, la negativa del entrevistador de remunerar con dinero la participación del sujeto entrevistado, el establecimiento de las condiciones en las que se va a llevar a cabo la entrevista, cada una de las técnicas a llevar a cabo son interesantes e importantes para lograr garantizar una confianza entre el sujeto para así de esta manera lograr brindarle un mejor acompañamiento durante su trasformación psicológica, su primera fase de la entrevista las preguntas  serán  generales, superficiales y abiertas, según el proceso de Pilar Colás Bravo (1998), como de “lanzadera-embudo”, pues consiste en plantear preguntas muy abiertas de carácter general al comienzo, para en pasos sucesivos ir estrechando y concretando las cuestiones hasta llegar a descender a detalles y datos singulares”(p.93).


Las entrevistas son un componente importante y de suma lógica cuantitativa  ante un caso de estudio a un sujeto determinado, por ende se considera que también debe contener elementos esenciales o lógicos para que sea una entrevista con propósito, por tanto ciertos elementos son: conversación “comunicación”, la conversación guiada de “interacción”, con propósitos de “objetivo y finalidad”, de esta manera el sujeto puede garantizar un estado de seguridad y ética por parte del psicólogo el cual le realice la entrevista, dicha entrevista mostrara resultados gratificantes para su desarrollo psicológico en el cual pueda mantener un equilibrio en su salud mental y pueda desarrollar mejor sus capacidades en el entorno que él se encuentre, guiado según el enfoque seleccionado para de esta manera brindar un diagnóstico y resultado/calificación según las actitudes personales del sujeto.

Referencias

Conxa, P. (2015). Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar. (2012). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. 2 https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49011

Caicedo, S., Chica, M., Córdoba Lemos, H Bustos, J. (2016). Enfoques clásicos de la psicología. http://hdl.handle.net/10596/9678

 Vital, A., Moreno, D., Hernández, D. & Bustos, J. (2016) Enfoques contemporáneos de la psicología. http://hdl.handle.net/10596/9669

Benitéz, L.M.C., Gutiérrez C.M.A. y Lhoeste C. A. E. (2018). Enfoques teóricos que soportan el programa de psicología en Roa y Obeid (Ed.), Enfoques, Teorías y Perspectivas de la Psicología y sus Programas Académicos. CECAR. https://www.cecar.edu.co/documentos/editorial/e-book/enfoques-teorias-y-perspectivas-de-la-psicologia-y-sus-programas-academicos.pdf


Unidad 3: Tipos de entrevista, su interacción y campos de aplicación

 

Unidad 3: Tipos de entrevista, su interacción y campos de aplicación

 

La entrevista tiene las siguientes fases a seguir:

Fase inicial:

·         Dependiendo de lo que se consiga en esta fase dependerá el posterior desarrollo de entrevista.

·         Duración de 8 a 10 minutos

Objetivos:

·         Establecer base del rapport, empezar la entrevista con una conversación trivial, preguntar al cliente como quiere que le llamemos.

·         Reducir la incertidumbre, sondear y establecer expectativas. Explicar que se hará durante la entrevista, cuál será el objetivo y como se lograra.

Fase intermedia:

·         En esta fase será el entrevistado el que pase más tiempo hablando, aportando la información que el entrevistado solicita.

·         Es la fase más extensa, con una duración de aproximadamente 45  minutos.

Objetivos

·         Obtener información y elaborar hipótesis. Para lograrlo, se harán las preguntas pertinentes en el momento oportuno. Sera imprescindible mantener una escucha activa a lo largo de toda la entrevista.

 

Fase final:

·         Fase relevante, sobre todo en el ámbito clínico.

·         Esta fase tiene una duración de diez minutos aproximadamente.

Objetivos:

·         Resumir lo que se ha ocurrido a lo largo de la entrevista.

·         Planificar posibles citas, acciones o tareas futuras.

·         Aclarar dudas o comentarios.

·         Cierre o despedida. Finalizar la entrevista con una frase positiva.




 

Referencias

 Edel, M. G., Felippis, I. D., & Martín, L. (2012). Manual teórico-práctico de investigaciones sociales: apuntes preliminares. Buenos Aires, Argentina: Espacio Editorial. (Pp. 85 -96).

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/66903?page=85

Fernández, B. R. (2013). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos (2a. ed.). Madrid, ES: Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. (Pp. 193 -234).

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032?page=193

Fernández, P. [Paul S. Fernández]. (29, 07, 2013). Tutorial: Metodología de la Investigación - La Observación [Archivo de video].

Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar : recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación. Editorial Brujas. (Pp.39 - 61).

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=847671&lang=es&site=eds-live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_39

Caicedo, S., Chica, M., Córdoba Lemos, H Bustos, J. (2016). Enfoques clásicos de la psicología. http://hdl.handle.net/10596/9678    

Conxa, P. (2015). Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar. (2012). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. (Pp. 244 -266).

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49011?page=244

Fernández, B. R. (2013). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos (2a. ed.). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. Pp. 167 -188. 

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032?page=167

López Cadena, Z. (2018). Ley 1090 de 2006, Capítulo II y III. [Objetivo Virtual de Información – OVI, Repositorio UNAD]. http://hdl.handle.net/10596/22638

Olaz, Á. (2012). La entrevista en profundidad: justificación metodológica y guía de actuación práctica. Oviedo, ES: Septem Ediciones. Pp 28 -81.

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/42044?page=28 

López Cadena, Z. (2020). Técnicas de comunicación verbal en la entrevista psicológica. [Objetivo Virtual de Información – OVI, Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37478

Unidad 2: La entrevista psicológica

 

Unidad 2: La entrevista psicológica

 

La entrevista es el  instrumento de evaluación que precede a cualquier modalidad de intervención o pro ceso de toma de decisiones, adopta un formato interactivo esta presente en el continuo evacuación-intervención (Casullo y Márquez, 2003). La comunicación con la persona al entrevistar es un papel fundamental pues debe ser una conversación seria y concreta en la cual se planta como objetivo ayudar al cliente mediante la recolección de información que se obtenga de dicha entrevista.

 

 

  • Guiar la entrevista al objetivo establecido.
  • Establecer un buen raptor (clima de confianza).
  • Percibir al paciente tal y como es, atendiendo a sus conductas verbales y no verbales y registra el grado de coherencia entre ambas.
  • Contener la angustia y ansiedad del entrevistado.
  • Escuchar.

CONTENIDO

 

 

 

Unidad 1: observación científica

 

 

“La observación es una técnica científica en sí misma, donde el investigador se acerca a la realidad a través de sus sentidos, desde  una estricta posición teórica” (García Fernando, M. y Sanmartín, R.; 1993, p.118), la observación como método científico deberá pasar de lo cotidiano a lo científico con ciertas teorías;

·         “Que sirva a un estudio ya formulado de investigación.

·         Que sea planificada y se realice sistemáticamente.

·         Que esté relacionada con preposiciones científicas más generales.

·         Que se empleen técnicas objetivas, es decir que aspire a observar registrarse e interpretar los hechos en forma tal que otras investigaciones puedan verificar sus hallazgos.

·         Que esté sujeta algún control para comprobación de su validez y fiabilidad” (Sierra Bravo, R; ib. p.252 y ss.,)


Observación



OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL 


 Identificar las generalidades de la observación y entrevista como procesos de recolección de información en el campo de la psicología, utilizando diversos recursos de acuerdo a direccionamiento por parte del tutor asignado.

 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 • Conocer los temas a tratar durante el curso de observación y entrevista. 

 • Analizar cada ciclo y como este promueve información importante para la ciencia de la psicología mediante la observación y entrevista.

Introducción

En el siguiente trabajo se llevara a cabo un blog informativo en el cual se podrá dar a conocer los temas a tratar al transcurso del curso presente, la observación y la entrevista cumplen un papel fundamental en el ámbito de la ciencia de la psicología, el cual nos brinda conocimiento respecto a un paciente por métodos de recolección de información cualitativa, en donde los sentidos son fundamentales para este tipo de recolección así se podrá analizar el comportamiento de la persona a tratar.